wtorek, 2 grudnia 2014

Hura! Wypływamy na Ocean Zabawy...

Ahoj Czarodzieje Integracji!
Zapraszamy Was do udziału w wielkiej morskiej przygodzie. Nasz okręt już przypłynął, Kapitan i sternik na pokładzie... Czas skompletować załogę ;)... Możemy już płynąć na Oceany Zabawy. Statek zacumował przed Szkołą Podstawową. Pamiętajcie - należy on do nas wszystkich - dbajmy o niego i szanujmy. Zatem. Witaj przygodo!

sobota, 8 listopada 2014

CHCĘ, MOGĘ, POTRAFIĘ.... "Im więcej zabawy - tym więcej nauki..."
Godziny zajęć rewalidacyjnych prowadzonych przez p. mgr Magdalenę T. Reczulską poniedziałki - 12:00 - 16:15 wtorki - 10:55 - 15:10 środy - 9:50 - 16:15 czwartki - 9:50 - 16:15 piątki - 12:00 - 16:15
Godziny zajęć rewalidacyjnych prowadzonych przez p. mgr Annę Krakowiak poniedziałki - 10:35 - 11:35 wtorki - 8:50- 9:50; 10:40 - 11:40 środy - 8:00 - 9:00; 9:40 - 10:40; 12:35 - 13:35; 13:35 - 14:35; 14:35 - 15:35 czwartki - 13:40 - 14:30 piątki - 8:00 - 9:00

środa, 9 lipca 2014

Kącik logopedyczny Etapy prawidłowego rozwoju mowy dziecka.
Czy warto ładnie mówić? Mowa jest głównym sposobem porozumiewania się ludzi, a jej prawidłowy rozwój stanowi podstawę kształtowania osobowości. Zdrowe, normalnie słyszące i prawidłowo rozwijające się dziecko przyswaja sobie mowę w ciągu pierwszych 5 -6 lat życia. Jak rozwijać mowę dziecka? 1. Bądź czujny, w razie trudności dziecka natychmiast skontaktuj się ze specjalistami. 2. Zwracaj uwagę na zachowania językowe I pozajęzykowe dziecka. 3. Pozwól swojemu dziecku na swobodne wypowiedzi – nie mów za dziecko. 4. Zawsze mów poprawnie I staranie, unikaj zdrobnień wyrazów, nie spieszczaj. 5. Mów do dziecka o tym, co w danym momencie dzieje się wokół I co jest ważne. 6. Cierpliwie odpowiadaj na pytania. 7. Wylecz infekcje górnych dróg oddechowych oraz wszelkie choroby uszu dziecka. 8. Wyeliminuj hałas np. głośną muzykę z otoczenia dziecka. 9. Wspomagaj rozwój dziecka, bawiąc się z nim. Co, gdy rozwój mowy nie przebiega prawidłowo? Większość rodziców uważnie obserwuje rozwój swojego dziecka. Pojawienie się pierwszych słów jest długo wyczekiwanym momentem. Często jednak rodziców ogarnia niepokój, gdy rozwój dziecka nie postępuje tak, jak tego oczekują. Wskazaniem do zasięgnięcia porady logopedy, bądź już podjęcia systematycznej terapii powinny być: • nieprawidłowa wymowa, • opóźniony czas pojawienia się poszczególnych etapów rozwoju mowy dziecka, • dysfunkcje rozwojowe (wcześniactwo, wady rozwojowe), na które mogą nakładać się problemy z porozumiewaniem się. Jakie objawy powinny niepokoić? Nieadekwatne reakcje na dźwięki lub brak reakcji. Brak kontaktu z dzieckiem Wypowiedzi dziecka znacznie odbiegające od mowy większości dzieci w danej grupie wiekowej. Nieprawidłowości w budowie lub funkcjonowaniu aparatu artykulacyjnego ( skrócenie wędzidełka podjęzykowego, obniżona sprawność warg, podniebienia miękkiego i języka). Nieprawidłowości w zakresie czynności fizjologicznych: oddychanie przez usta, nieprawidłowe gryzienie I żucie, nieprawidłowe połykanie, nadmierne ślinienie się. Nieprawidłowe nawyki ruchowe w obrębie narządu żucia spowodowane ssaniem smoczka powyżej pierwszego roku życia, ssanie wargi, języka, palca, policzków, obgryzanie paznokci, ołówka i innych drobnych przedmiotów. WIZYTY U SPECJALISTY NIE NALEŻY ODKŁADAĆ!!! Wcześnie podjęta terapia, często jest gwarantem sukcesu.

niedziela, 25 maja 2014

Teatr Arlekin i Biała Fabryka

Zielone Zadania - Ewa

Nagrody w konkursie Zielone Zadania rozdane. Ewie gratulujemy!!! Oto foto relacja.

Z indeksem od podstawowki...

Bardzo miło nam pochwalić się, że nasza przemiła Ola jest Studentką Łódzkiego Uniwersytetu Dziecięcego. Aleksandra zdobywa nowe doświadczenia, bawi się i uczy, podczas wykładów, ćwiczeń i innych spotkań odbywających się w murach Politechniki Łódzkiej. Do swojego ŁUD-owego indeksu zbiera podpisy wykładowców, dając dobry początek i nadzieję na przyszły dorosły już indeks. Zapraszamy innych 6-12 latków do zarówno zabawy w studiowanie, jak i na poszerzanie swoich zainteresowań na bardzo poważne.

Dyplomy i podziękowania

poniedziałek, 31 marca 2014

W Poleskim Ośrodku Sztuki

25 marca udaliśmy się na wiosenne zajęcia edukacyjne do Poleskiego Ośrodka Sztuki. Warsztatami muzycznymi przywitała nas Pani Renata Serwa, którą już znamy z naszej szkoły, bo kilka lat tamu wraz ze swoimi dziećmi zaprezentowała uczniom koncert smyczkowy zatytułowany "Co nam w duszy gra...". Tym razem dzieci słuchały fragmentów "Czterech pór roku - Wiosna" Vivaldiego. Poznawały różnicę między altówką, skrzypcami, wiolączelą i gitarą klasyczną. Same też "dały" wiosenny koncert imitując między innymi ptasie głosy.
Podczas zajęć plastycznych uczniowie wykonali maski zwierząt leśnych. Używali do tego wyłącznie naturalnych materiałów: nasion rożnych roślin, kory drzew, piór itd.
Najwięcej emocji wzbudziły jednak warsztaty twórcze, podczas których trzecioklasiści poznawali cykle rozwojowe różnych zwierząt i zwyczaje zwierzęcych mam. Obejrzeli film dotyczący dziejów Ziemi oraz powstania i rozwoju jej fauny i flory. Na zakończenie uczniowie samodzielnie odegrali przedstawienie na podstawie greckiego mitu o Prometeuszu, legendarnym twórcy i dobroczyńcy człowieka.

Wiosenne inspiracje

Wiosna za naszymi oknami już prawie od połowy lutego, w naszych sercach - zawsze, tylko kalendarz z uporem czekał na 21 dzień marca. W tym roku Marzanna przeznaczona była chyba właśnie dla niego :) Dodajmy, Marzanna niezwykła, bo cała z nieużytków, czyli ekologiczna. Pozostanie z nami zatem nie tylko w czasie wystawy, bo jak ją tu spławić rzeką do morza.... My przecież NIE ŚMIECIMY. Trudno, tym razem musi odstraszać zimę ze szkolnego korytarza, nie sama zresztą, bo w doborowym towarzystwie kukiełek z innych klas. Ciekawe, która wygra ten Marzannowy konkurs na eko miss? Zobaczymy.
Nasze parapetowe ogródki z rzeżuchą, fasolą i wiosennymi kwiatami już zdobią klasę, a my mamy coraz większą ochotę na zdrowie: ruch na świeżym powietrzu i smaczne, kolorowe i wartościowe posiłki. Zrobiliśmy nawet ostatnio małą kulinarną próbę... Oceńcie sami, czy nasze kanapki nie są wiosennie radosne?

Dzień Kobiet

W tym roku ósmy marca nieco się spóźnił. Nie chcąc konkurować z weekendem przybył do naszej klasy w poniedziałek ... o dwa dni później niż w kalendarzu. Jak zwykle przy takich okazjach było nam w klasie niezwykle przyjemnie. Wszystkim Kobietom, dużym i małym, dzisiaj życzenia chłopcy składali. Słodki cukierek, bukiet w laurce... i najważniejsze - gorące serca. Dziewczyny :) z uśmiechem dziękują!

Czworonożni przyjaciele w szkole

10 marca w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Psa. Z tej okazji uczniowie klas starszych (i nieliczni z klas młodszych) zaprezentowali nam swoich czworonożnych przyjaciół. Wiele piesków miało już za sobą niechlubną przeszłość związaną ze złym traktowaniem przez poprzednich właścicieli, odratowane, czy przytulone przez obecnych towarzyszy, doszły do zdrowia, świetnej kondycji fizycznej i wielkiej radości z obcowania z dobrym człowiekiem.
Jesteśmy niezwykle dumni, że jest nas, miłośników czterech łap, tak wielu i że pani Ania Gregorewska - nauczyciel bibliotekarz- przypomniała nam o tym święcie. Dziękujemy i prosimy o jeszcze. PS. Obrazki (bez zdjęć z pocztówki) zaczerpnięte zostały z zasobów Internetu

Konkursy trzecioklasistów

Stypendiada Wczesnoszkolna dla klas trzecich już dawno za nami....a my szykujemy się do dalszych konkursowych zmagań. Przypomnijmy jednak, że konkursy pod patronatem Firmy Edukacyjnej "Orzeł" ze Skierniewic odbyły się w naszej szkole między 03 a 11 grudnia 2013 roku. Uczniowie po zeszłorocznych sukcesach, coraz chętniej przystępowali do, trzeba przyznać, coraz większej liczby konkurencji, w których poprzeczka postawiona jest wyyysoko.Na potrzeby konkursu czytelniczego - uczniowie zgłębiali utwory Jana Brzechwy pt.: "Szelmostwa Lisa Witalisa" i "Opowiedział dzięcioł sowie". W "Kredce" różnymi technikami plastycznymi prezentowali tajniki ulubionej pory roku, a w "Ortografie" oswajali meandry i haczyki pisowni polskiej. Prawdziwe wyzwanie stanowił konkurs matematyczny, gdzie trzecioklasiści prezentowali swój sposób myślenia i niemałe już wiadomości. Dzieciaczki z niecierpliwością dopytywały o wyniki, aż tu w marcu zasypał je grad gratulacji i dyplomów. Niezwykłą radością stały się dla nas kolejne sukcesy Anny Gumińskiej, która otrzymała wraz z książkami dwa wyróżnienia w konkursach plastycznym i ortograficznym. Brawo!!! Dla nas to jednak dopiero początek. W marcu br. odbyły się szkolne eliminacje do konkursu ekologiczno - matematycznego "Zielone Zadania". W wyniku przeprowadzonej rywalizacji komisja wyłoniła trzy laureatki; Anię Majewską, Ewę Łuczak i Anię Gumińską. Dziewczynki wraz z opiekunem udały się 25. 03 do SP nr 199, gdzie wzięły udział w V edycji tegoż konkursu. Czekamy na wyniki i trzymamy kciuki.

sobota, 15 lutego 2014

Karnawałowy zawrót głowy

W piątek 14 lutego oprócz Walentynkowych niespodzianek, odbył się szkolny bal karnawałowy klas młodszych. Zabawa była przednia, kostiumy iście balowo zaskakujące.

czwartek, 6 lutego 2014

"M" jak.... miś

„Pokochaj pluszowego misia, on przyjacielem Twoim jest…” słuchamy w popularnej piosence dla dzieci i to oczywiście prawda. Dzieci bardzo lubią misie pluszowe, filmowe ( Miś Yogi, Koralgol, czy Uszatek) i te chyba najmilsze dla wyobraźni - książeczkowe, np.: Kubuś Puchatek. Dzisiaj (04.02.2014r.) w naszej zaprzyjaźnionej bibliotece dowiedzieliśmy się, że miś maskotka ma dopiero około 120 lat… a wydawałoby się, że jest z nami od zawsze. Jego historia zaczyna się w dwóch różnych miejscach - w Niemczech, gdzie niepełnosprawna, chora na Polio, dziewczyna szyje pierwsze dwie zabawki, które natychmiast udaje się sprzedać czułym właścicielom, i w Stanach Zjednoczonych, gdzie podczas polowania prezydent Theodor Roosvelt uratował misiowego malucha, którego mama została zastrzelona. Prasa podchwyciwszy temat rozpropagowała go, a pewien Amerykanin rosyjskiego pochodzenia zaczął szyć pluszaki i za zgodą prezydenta nazwał je Teddy Bears (misie Tediego). Zabawki cieszyły się ogromną miłością dzieci i przewędrowały cały niemal świat. My, Polacy, także mamy słynnego „żywego” misia - szrergowca Wojtka…ale o nim dowiecie się już tylko w bibliotece… podobnie jak o bardzo brzydkim misiu z resztek, którego pokochała pewna bardzo wrażliwa niewidoma dziewczynka.

wtorek, 21 stycznia 2014

Tropikalnie...choć styczniowo

Czwartek, 16 stycznia choć przywitał nas chłodem... i godziną naszej ulubionej :) matematyki, zakończył się prawdziwie egzotyczną wyprawą. Ruszyliśmy w tropikalną podróż do naszej łódzkiej, miejskiej dżungli - czyli do Palmiarni. Duszny, gorący i parny klimat tego miejsca zadziwił dzieci i wywołał szereg bardzo ciekawych pytań. Ogromne palmy, liany, piękne i oryginalne storczyki, a także pieprz, cytryny i awokado zadziwiły dzieci, które z zainteresowaniem poznawały ich prawie "naturalne" środowisko. Nawet żółwie wygrzewające się pod lampami wzbudzały gorące emocje. Aż trudno było dostrzec ogromne kiście zielonych jeszcze bananów wiszące pod naprawdę wielkimi liśćmi palm na tle szklanego sufitu pokrytego śniegiem. Raj w środku zimy...

Babciu, Dziadku - czytajmy razem!

W środę 15. 01 W naszej szkole, dzięki pani Annie Gregorewskiej - nauczycielowi bibliotekarzowi, odbyło się cudowne spotkanie uczniów klas I-III z nestorami ich rodów - szanownymi Babciami i Dziadziusiami. W gościnnych progach świetlicy, która na ten czas zmieniła się w przytulny salon z "bujanym" fotelem i czarodziejskim kominkiem, nad ulubionymi książkami usiedli wspólnie najstarsi i najmłodsi goście. Z naszej 3a klasy we wspólnym czytaniu wzięli udział: Kuba Pepłowski z Babcią Anią Iga Łutowicz z Dziadkiem Robertem Bartłomiej Pach z Babcią i Dziadkiem Trzeba przyznać, że było cudownie, magicznie i naprawdę bajkowo. Nikt tak przecież nie nauczy wnuczki i wnuczków miłości do literatury jak Babcia i Dziadek. Czytajcie razem...